záujem o konzultáciu
Celkový pohľad na priestor kaplnky. Priestorové obmedzenie pôvodnej školskej učebne bolo pretvorené v otvorený, čistý priestor s jasne čitateľným zariadením.

Rekonštrukcia učebne na školskú kaplnku s knižnicou, Rajec

Duchovný priestor. Výzva pre architekta i klienta. Objekt cirkevnej školy nemal školskú kaplnku niekoľko rokov. Bohoslužby sa konali vždy alternatívnom priestore jednej z učební. Situácia sa zmenila vyprázdnením školskej triedy, ktorá mala navyše možnosť vstupu aj z exteriéru. Priestor kaplnky sa začal formovať už pri dlhých diskusiách architekta, výtvarníka a klienta. Klient – správca farnosti v Rajci, dal zasvätiť kaplnku Duchu Svätému. Práve tu sa rodia myšlienky o stvárnení priestoru v tendenciách jednoduchosti, prívetivosti, “tepla” priestoru, či svetelných zážitkoch. Prírodné materiály (blízke miestnej rezbárskej tradícii), kombinácia dreva a skla, abstraktné zobrazenia perforáciou vstupnej steny, jednoduché až triviálne formovanie prvkov interiérového dizajnu, vytvárajú v priestore hľadaný pokoj a transcendentálnosť rozjímania. Zamýšľanie sa nad tenkou hranicou medzi pozemským a nadpozemským, medzi vnútorným a vonkajším… medzi skutočnosťou a príbehom knihy (vložená funkcia knižnice), myšlienkou…

ARCHinfo článok

Celkový pohľad na priestor kaplnky. Priestorové obmedzenie pôvodnej školskej učebne bolo pretvorené v otvorený, čistý priestor s jasne čitateľným zariadením.

Na tomto projekte sme riešili

Galéria Rekonštrukcia učebne na školskú kaplnku s knižnicou, Rajec

  • Celkový pohľad na priestor kaplnky. Priestorové obmedzenie pôvodnej školskej učebne bolo pretvorené v otvorený, čistý priestor s jasne čitateľným zariadením.
  • Pohľad na priestor knižnice smerom do predsiene priestoru.
  • Pohľad na priestor knižnice smerom do predsiene priestoru.
  • Pohľad do priestoru knižnice. Vpravo presklenie medzi kaplnkou a knižnicou. V budúcnosti priestor pre pulty individuálneho štúdia, prip. počúvanie hudby...
  • Presvetlenie vstupnej predsiene. Vytvorenie „ducha“ transcendentálneho priestoru.
  • Detail drevenej kocky, ktorý je jednotiacim prvkom návrhu priestoru kaplnky a knižnice.
  • Celkový pohľad na priestor kaplnky.
  • Celkový pohľad na priestor kaplnky. Priestorové obmedzenie pôvodnej školskej učebne bolo pretvorené v otvorený, čistý priestor s jasne čitateľným zariadením.
  • Sedenie kaplnky je zostavené z modulovateľných kubusov s variabilným umiestnením podľa obsadenosti a aktuálnej funkcie priestoru.
  • Celkový pohľad na priestor kaplnky. Priestorové obmedzenie pôvodnej školskej učebne bolo pretvorené v otvorený, čistý priestor s jasne čitateľným zariadením.
  • Foto pôvodného stavu. Pohľad zo vstupnej haly školskej budovy na prízemí. Dverami v presklennej stene sa žiaci dostávali cez šatňu do svojej triedy, učebne.
  • Celkový pohľad na priestor kaplnky. Priestorové obmedzenie pôvodnej školskej učebne bolo pretvorené v otvorený, čistý priestor s jasne čitateľným zariadením.

“Spolupráca s architektom Petrom Kasmanom, bola jedna z najlepších, aké sme zažili. Ocenili sme vysokú profesionalitu a kvalitu a popritom veľmi empatické vnímanie našich požiadaviek a prianí. Náš projekt je umelecké dielo a popritom je veľmi profesionálny a funčný, spľňajúci najvyšší štandart. Sme veľmi spokojní a vrelo odporúčame.”

Denisa Jarabková
Hospodárske zázemie, Krupina
Celkový pohľad na priestor kaplnky. Priestorové obmedzenie pôvodnej školskej učebne bolo pretvorené v otvorený, čistý priestor s jasne čitateľným zariadením.

Základné údaje

Názov: Cirkevná základná škola sv. J. M. Vianneyho
Klasifikacia: rekonštrukcia
Miesto: Rajec
Autor: Ing. Arch. Peter Kasman, PhD.
Spolupráca: Mgr. Art. Ladislava Repková, PhD.
Návrh: 2010
Realizácia: 2013

Charakteristika

TOP

projekty